最近和人交流，不得不让我重提当年水利学校干行政（教学行政双肩挑）对我个人管理能力的提升作用。

       我现在管理一个比较庞大的研究生团队，做为博士、教授，我觉得除了自己努力外，对研究生的教育要用心，要在思想教育上下功夫。西部高校，教学水平、研究水平和沿海高校有较大差距，除了科研环境、项目经费、研究基础、前沿追踪等等，一个非常大的问题是研究生。很多研究生读研的目的不是为了科研，不是为了学习，目的就是混文聘。混了本科文聘，就业、生活没有出路，更不用说拓展、提升生活质量，于是这些人不得已考研，考研就是为混文聘。

       混文聘的研究生，我说等你混到文聘，研究生文聘就会和本科文聘一样，没有价值，没有意义。

       我的理念，混文凭的研究生，请你找凉快的地方，好混的地方混，别耽搁我，我也不干扰您。

       我的理念，西部高校的研究生，老师要先给研究生树立科研观，调整研究生的人生定位，看看能否通过交流，双向选择，使学生不在混文聘，看到科学研究的重要性，做一个重科研的研究生。

       科学研究是人类发展重要的推动力，是极具价值的，价值远超文聘本身。

       研究生做科研，聪明不是最重要的，重要的是认真，踏实、努力，先从基础开始，踏踏实实，保质保量完成学习任务。逐渐在导师的带领下确定研究问题，查找资料，研习文献，凝练科学问题，开展科学问题攻坚，完成论文整理，发表，写毕业论文。

       制定完善的管理制度。制度管人，管理出效益。